易林註（焦氏易林注）49. 革之第四十九易林卷第十三　 離下兌上革　　馬服長股，宜行善布。蒙祐諧偶，獲金五倍。布當(dāng)作市。1.　之乾　　高原峻山，陸土少泉。草木林麓，嘉得所畜。無註2.　坤　　一門二關(guān)，結(jié)緝不便。峻道異路，日暮不到。無註3.　屯　　憂禍解除，喜至慶來。坐立懽門，與樂為鄰。無註4.　蒙　　殊類異路，心不相慕。牝牛牡猳，鰥無室家。猳音加，牡豕也。5.　需　　太王為父，季歷孝友。文武聖明，仁政興起。且隆四國，載福綏厚。《中庸》武王纘大王、王季、文王之緒，壹戎衣而有天下。6.　訟　　臨河求鯉，燕婉失餌。屏�

2022-01-11

項(xiàng)目名稱：充氣教堂景觀裝置項(xiàng)目地點(diǎn)：未知設(shè)計(jì)公司：曾亞倫、羅偉達(dá)、何偉霖建成時(shí)間：2022年圖片來源：何俊仁沿著情境主義藝術(shù)運(yùn)動中那些俏皮的思想，探索超越日常情境下的背景和環(huán)境。充氣教堂是一個(gè)便攜、可重復(fù)使用，且個(gè)人和自發(fā)的精神空間。它通過以充氣形式操縱光線形成一個(gè)迷你的私人教堂。Along the same playful line of thought with the Situationist Art Movement in questioning our context and environment in unusual circumstances, Inflatable Chapel is a portable, reusable, personal and spontaneous spiritual s

2023-08-05

作為新中國成立之后綜合實(shí)踐活動課程發(fā)展正在進(jìn)入的第四個(gè)階段的標(biāo)志事件，2017年9月，教育部正式頒布了《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)調(diào)通過綜合實(shí)踐提升綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，將綜合實(shí)踐活動教育的發(fā)展提高到新的歷史高度和時(shí)代起點(diǎn)。近一段時(shí)間以來，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》《中小學(xué)德育工作指南》《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》和全國教育大會精神等文件相繼出臺，描畫出了教育發(fā)展的新布局，成為新時(shí)代我國不同地區(qū)、主體、

2023-08-03

究竟怎樣才算是“整合營銷”？如今有個(gè)詞很流行：整合營銷。很多人都認(rèn)為：在網(wǎng)上把產(chǎn)品賣出去，或者多做幾個(gè)渠道，就叫整合營銷了 。這樣的理解太片面，那究竟怎樣做才算是整合營銷？PS：這里插一句，有個(gè)視頻很適合想了解整合營銷的小伙伴們《打造適合自己的營銷生態(tài)系統(tǒng)》評論隨便吱一聲私信：營銷就可以免費(fèi)領(lǐng)取這節(jié)視頻內(nèi)容啦！什么是整合營銷？整合營銷，指的是將各種不同的傳播工具和推廣手段進(jìn)行有效的結(jié)合，并根據(jù)市場環(huán)境的變化進(jìn)行同步修正操作，最終實(shí)現(xiàn)在品牌方與客戶方交互的過程中，完成企業(yè)增值的理念與方法。整合營銷可以

2022-04-24

易林註（焦氏易林注）48. 井之第四十八　 巽下坎上井　躓跛未起，失利後市，不得鹿子。無註1.　之乾　左輔右弼，金玉滿堂。常盈不亡，富如敖倉。無註2.　坤　雨師娶婦，黃巖季子。相呼而歸。潤澤田里�！恫┪镏尽吩唬禾�公為灌壇令。武王夢婦人當(dāng)?shù)酪箍�，問之，曰�?#65378;吾是東海神女，嫁於西海神童。今為灌壇令當(dāng)?shù)�，廢我行。我行必有大風(fēng)疾雨。｣武王覺，召太公問之，果有疾風(fēng)暴雨從太公邑外過。3.　屯　螟蟲為賊，害我稼穡。盡禾殫麥，秋無所得。無註4.　蒙　跛躃難步，遲不及舍。露宿澤陂，亡其襦袴。跛波上聲，躃音壁。5.　需

2022-01-11

項(xiàng)目名稱：曲江·云松間樣板間項(xiàng)目地點(diǎn)：陜西省西安市項(xiàng)目規(guī)模：7636㎡設(shè)計(jì)公司：廣州山水比德設(shè)計(jì)股份有限公司施工單位：河南省嘉郁園林綠化工程有限公司委托方：陜西萬眾控股集團(tuán)有限公司建成時(shí)間：2022年4月圖片來源：廣東新山水文化發(fā)展有限公司基于場所精神介入空間，通過藝術(shù)表達(dá)滌蕩靈魂，空間、自然與人的精神產(chǎn)生連結(jié)，呈現(xiàn)一個(gè)承載著場域氣息的場景。01 引 導(dǎo)《莊子·德充符》有“受命于地，唯松柏獨(dú)也正，在冬夏青青”，古人常常以詩詠松，臨風(fēng)傲立的君子，表達(dá)高雅樸素的語境。在萬木凋敝的隆冬，唯松仍郁郁蔥蔥。松，挺拔的傘

2023-08-05

綜合實(shí)踐活動不是課外活動，不是學(xué)科活動，不是興趣小組活動。一、綜合實(shí)踐活動課程與課外活動的區(qū)別課外活動可以看作綜合實(shí)踐活動的前身。綜合實(shí)踐活動則是課外活動的發(fā)展和升華。二者有著密切聯(lián)系，又有著本質(zhì)區(qū)別。1.學(xué)校教育中的地位不同，綜合實(shí)踐活動是作為一種獨(dú)立的課程形態(tài)存在的；2.在育人功能上不同，課外活動的過程一般不具有研究性，而綜合實(shí)踐活動課程是正式課程，與其它學(xué)科課程一樣，發(fā)揮著整體育人功能，其效能要大得多；3.在具體要求上不同，綜合實(shí)踐活動課程有目的、計(jì)劃、成系統(tǒng)，對活動內(nèi)容、時(shí)間、程度均根據(jù)學(xué)生身

2023-08-03

策劃方案怎么用好整合思維？所謂整合思維其實(shí)很簡單，舉個(gè)栗子，今天中午你想吃麻辣小龍蝦，但是沒有時(shí)間去店里，外賣又略貴，怎么辦？于是你說服同事和你一起拼單，并且把另一個(gè)同事給你帶的咖啡給這位同事，外賣到了讓他幫忙去拿。半小時(shí)后你兩開心的吃上了小龍蝦。這其實(shí)就是整合思維，為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，調(diào)動一切可以用到的資源去實(shí)現(xiàn)它。營銷中常說的整合營銷，就是這種思維在營銷中的應(yīng)用罷了。要想搞懂“整合思維”在策劃方案中的應(yīng)用，我們不妨先從整合營銷說起：一、整合營銷詳細(xì)剖析及解讀整合營銷就是根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)企業(yè)的戰(zhàn)略，

2022-04-24

易林註（焦氏易林注）47. 困之第四十七　坎下兌上困　席多針刺，不可以臥，動而有悔，言行俱過。無註1.　之乾　烏鵲食穀，張口受哺，蒙被恩德，長大成就。柔順利貞，君臣合好。無註2.　坤　六鷁退飛，為襄敗祥，陳師合戰(zhàn)，右股夷傷，遂以薨崩，霸功不終�！洞呵铩�，僖公十六年正月，六鷁退飛過宋都，二十二年十一月，宋公及楚人戰(zhàn)于泓，宋師敗績，公傷股。二十三年五月，公卒，傷於泓故也。3.　屯　匍匐出走，驚惶悼恐，白虎王孫，蓐收在後，居中無咎。無註4.　蒙　庇盧不明，使孔德妨，女孽亂國，虐政傷仁�？鬃訛檎�於魯，齊人聞之懼，饋

2022-01-11

項(xiàng)目名稱：成都宸嘉·嘉佰道項(xiàng)目地點(diǎn)：四川省成都市錦江區(qū)項(xiàng)目規(guī)模：11471㎡設(shè)計(jì)公司：WTD緯圖設(shè)計(jì)施工單位：吉盛園林委托方：宸嘉發(fā)展建成時(shí)間：2023年1月圖片來源：xf photography以自然為畫布 | 成都宸嘉嘉佰道Using nature as a canvas | Chengdu Chenjia Jia Baidao嘉佰道位于成都城中央腹地東一環(huán)，其前身是阿瑪尼藝術(shù)公寓，從建筑外立面到室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，均由喬治 · 阿瑪尼先生親自執(zhí)筆。作為阿瑪尼全球第二個(gè)住宅項(xiàng)目，曾聲名赫赫后又幾經(jīng)波折，成為成都著名的爛尾樓項(xiàng)目，如今被宸嘉集團(tuán)收入，重新對其建筑/景觀/室內(nèi)進(jìn)行升級改造

2023-08-05