2023年，濟(jì)南正式入選第二批建設(shè)國(guó)家兒童友好城市名單，以“兒童友好+”方式規(guī)劃提升城市空間。近日，《濟(jì)南市兒童友好城市規(guī)劃導(dǎo)則》(征求意見稿）公開征求意見，基于“一米高度看城市”理念，以兒童視角為立足點(diǎn)，以兒童需求為導(dǎo)向，擴(kuò)大兒童的公共服務(wù)供給，童趣泉苑、童悅客廳、童享泉道等一批適兒化特色城市空間，讓人耳目一新。

兒童友好理念融入城市肌理

征求意見稿以兒童視角、普惠共享、安全趣味、保障落實(shí)為規(guī)劃原則，針對(duì)公共服務(wù)、公共出行、公共活動(dòng)等不同類型的兒童友好空間，制定針對(duì)性的規(guī)劃導(dǎo)則，提出分類引導(dǎo)要求，目標(biāo)是打造具有泉城特色、滿足兒童需求的高品質(zhì)兒童友好城市空間，即多元友好、泉潤(rùn)童心、童創(chuàng)未來(lái)。特別是征求意見稿突出泉韻，融合“山泉湖河城”特色，激發(fā)歷史街區(qū)、百年商埠、風(fēng)貌建筑等文化要素活力，打造山邊、泉邊、林間等兒童健康成長(zhǎng)環(huán)境。

以“童眼看世界”為規(guī)劃策略，征求意見稿針對(duì)各類城市空間，提出適合兒童尺度、符合兒童審美、適應(yīng)兒童需求的規(guī)劃建設(shè)要求；兼顧普適性和特色化要求，挖掘城市特色資源，打造兒童友好特色空間；同時(shí)“新舊有別”，新區(qū)集合城市建設(shè)打造兒童友好空間，舊城注重現(xiàn)有設(shè)施的適兒化提升改造。

何為兒童友好城市空間？結(jié)合現(xiàn)有空間體系與15分鐘生活圈、兒童活動(dòng)需求，濟(jì)南將構(gòu)建“三級(jí)三類51項(xiàng)要素”的兒童友好城市空間體系。“三級(jí)”即城市級(jí)、街鎮(zhèn)級(jí)、社區(qū)級(jí)，“三類”即公共活動(dòng)、公共服務(wù)、公共出行空間，每一類均設(shè)專享、共享、特色空間，共51項(xiàng)要素。如公共活動(dòng)空間13項(xiàng)要素中，兒童公園（游樂場(chǎng)）為兒童友好專享空間，郊野森林公園、口袋公園等歸為兒童友好共享空間，結(jié)合濱泉游憩空間打造的童趣泉苑為兒童友好特色空間。

泉群邊打造兒童親水開敞空間

兒童友好城市空間如何建設(shè)？征求意見稿按照公共活動(dòng)、公共服務(wù)、公共出行空間分類給出了規(guī)劃要求和建設(shè)要求。以童趣泉苑為例，圍繞老城區(qū)四大泉群資源，串聯(lián)街巷空間、歷史古跡、開敞綠地廣場(chǎng)、護(hù)城河沿線慢行綠道等元素，打造“點(diǎn)—線—面”織網(wǎng)的兒童友好新型濱泉空間。

具體來(lái)說(shuō)，結(jié)合四大泉群核心區(qū)及泉水流經(jīng)區(qū)域，每個(gè)泉群宜打造不少于1處集中的兒童親水開敞空間，試點(diǎn)選取趵突泉、五龍?zhí)�、百花洲、黑虎泉等特色區(qū)域的重要節(jié)點(diǎn)和界面，先行打造兒童友好型特色濱泉游憩空間。在建設(shè)要求，考慮兒童游憩需求，打造親水體驗(yàn)、場(chǎng)景演繹、親子互動(dòng)等濱泉廣場(chǎng)、泉水嬉戲空間，每處面積宜不低于200—400平方米。濱泉空間控制戲水區(qū)深度不超過0.3米，深水區(qū)應(yīng)設(shè)防落水網(wǎng)。

“四點(diǎn)半書房”為家長(zhǎng)解憂

兒童友好公共服務(wù)空間涉及教育、醫(yī)療、文化、體育、福利和特色空間——童悅客廳。教育設(shè)施的適兒化規(guī)劃，征求意見稿提出擬建設(shè)“四點(diǎn)半書房”，提供學(xué)齡兒童課后托管服務(wù)；擬增加校外等候空間，在教育設(shè)施周邊劃定安全有效的上下學(xué)區(qū)域，校門口設(shè)置足夠的家長(zhǎng)等候區(qū)。醫(yī)療設(shè)施方面，優(yōu)化內(nèi)部空間布局，增加兒童活動(dòng)空間；增設(shè)兒童候診看護(hù)空間，如兒童候診區(qū)、看護(hù)服務(wù)空間、母嬰室、兒童洗手臺(tái)等。

針對(duì)特色空間童悅客廳，宜結(jié)合革命紀(jì)念陵園、紀(jì)念館、革命遺址等紅色資源，充分利用各級(jí)科技館、黨史館、博物館等文化設(shè)施，構(gòu)建多尺度、多場(chǎng)景、多功能的兒童友好文化傳承空間。

通學(xué)路徑辟出安全上學(xué)路

在公共出行空間上，征求意見稿專為學(xué)齡兒童量身規(guī)劃了通學(xué)路徑。結(jié)合兒童上學(xué)及日常生活軌跡，依托學(xué)校附近現(xiàn)有道路，或結(jié)合城市支路、生活性道路等辟出通學(xué)路徑，寬度建議不小于2米。采用“步行巴士”，由兩個(gè)以上的大人護(hù)送兒童上下學(xué)的方式，以學(xué)校所在地為中心，選擇周邊兒童居住較為密集的區(qū)域規(guī)劃路線，可在步道上涂刷明顯標(biāo)識(shí)及使用時(shí)間段，告知社會(huì)該路段為“步行巴士”通行線路，相應(yīng)時(shí)間注意避讓。

另一個(gè)亮點(diǎn)是童享泉道。以泉群為鄰，選取泉水出露點(diǎn)密集的區(qū)域規(guī)劃泉道，宜具備休憩娛樂、運(yùn)動(dòng)出行等多種功能，“因泉制宜”地打造不同主題風(fēng)格。規(guī)劃導(dǎo)則建議在大明湖、甘露泉、漿水泉、白泉、華泉等名泉出露點(diǎn)周邊，結(jié)合泉景、泉群，打造濟(jì)南泉城特色的兒童友好型泉道。