童軍銘言：準(zhǔn)備、日行一善、
人生以服務(wù)為目的！
童軍是一個(gè)國(guó)際性的、按照特定方法進(jìn)行的青少年社會(huì)性運(yùn)動(dòng)。其目的是向青少年提供他們?cè)谏怼⑿睦砗途裆系闹С�，培養(yǎng)出健全的公民。
世界童軍運(yùn)動(dòng)組織（英語簡(jiǎn)稱WOSM、世界童軍總會(huì)）是一個(gè)國(guó)際性的非政府組織、按照特定方法進(jìn)行的青少年社會(huì)性運(yùn)動(dòng)。童軍運(yùn)動(dòng)的目的，是向青少年提供他們?cè)谏�、心理和精神上的支持，培養(yǎng)出健全的公民，最終目的是將來這些青少年可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。世界童軍組織創(chuàng)立于1920年，總部位于瑞士日內(nèi)瓦。
世界童軍總會(huì)WOSM
童軍運(yùn)動(dòng)、道法自然
仰則觀象于天，俯則觀法于地。
童軍是一個(gè)國(guó)際性的、按照特定方法進(jìn)行的青少年社會(huì)性運(yùn)動(dòng)。其目的是向青少年提供他們?cè)谏怼⑿睦砗途裆系闹С�，培養(yǎng)出健全的公民。童軍運(yùn)動(dòng)開始于1907年，那時(shí)英國(guó)陸軍的中將羅伯特·貝登堡，在英國(guó)的白浪島舉辦第一次的童軍露營(yíng)。如今，一共有超過 2 億的青少年加入童軍。
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董范：勇攀珠峰的背后中國(guó)地質(zhì)大學(xué)體育課部主任、教授 董范，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）體育課部主任，教授，碩士研究生導(dǎo)師 。曾帶隊(duì)于2012年5月19日8時(shí)16分成功登頂珠峰。
1983年6月，畢業(yè)于武漢體育學(xué)院體育教育專業(yè)。 1983年7月至今，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）體育課部工作。 1994年12月，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。 1985-1989年，多次赴日本學(xué)習(xí)進(jìn)修登山戶外運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能。 2001年6月，晉升為教授。 2011年1月-今，任體育課部副主任（主持工作）、主任。 2012年5月19日上午8時(shí)16分，由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)京、漢兩校聯(lián)合組建的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠峰登山隊(duì)4名隊(duì)員成功登頂珠峰。 旦夕磨礪寶劍 一朝躍然頂峰 登山運(yùn)動(dòng)在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)有著優(yōu)良傳統(tǒng)，世界七大洲的最高峰留下了幾代地大人挑戰(zhàn)巔峰的足跡。建校60年來，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)、輸送了王富洲、袁揚(yáng)、叢珍、李致新、王勇峰、次落、袁復(fù)棟等一大批優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家登山事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。 [2] 早在2010年，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)就決定以組織師生登山隊(duì)攀登世界最高峰珠穆朗瑪峰的形式，向中國(guó)地質(zhì)大學(xué)60周年校慶獻(xiàn)禮。當(dāng)年11月，學(xué)校就組建了珠峰登山隊(duì)。經(jīng)過全校范圍內(nèi)的層層選拔、多輪測(cè)試和兩年的艱苦訓(xùn)練，最終產(chǎn)生了26名登山隊(duì)員。他們中有教師9人，在校大學(xué)生17人，其中女大學(xué)生3人，全隊(duì)年齡最小的僅20歲。 2012年3月19日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠峰登山隊(duì)正式出征。經(jīng)過在西藏拉薩地區(qū)、珠峰地區(qū)為期兩個(gè)月的適應(yīng)性訓(xùn)練后，登山隊(duì)決定于5月13日正式向頂峰發(fā)起沖擊。因天氣狀況不佳，登山隊(duì)一度受阻于海拔7500米左右的“大風(fēng)口”，直至17日風(fēng)力轉(zhuǎn)小，在校大學(xué)生德慶歐珠、次仁旦達(dá)、陳晨和教師董范4人組成的攻頂小分隊(duì)一舉突破“大風(fēng)口”，到達(dá)海拔7790米的營(yíng)地。18日，他們到達(dá)海拔8300米的突擊營(yíng)地。19日8時(shí)16分，4名隊(duì)員成功登頂。  大風(fēng)口傳統(tǒng)厚積薄發(fā) 眾人共鑄輝煌 當(dāng)4名隊(duì)員登頂時(shí)，朝陽已映染了半面山脊。隊(duì)員們拍照、與基地連線，然后決定下撤。下撤之前，分布在珠峰不同海拔營(yíng)地的其他隊(duì)員早已動(dòng)身，分別前往更高海拔的營(yíng)地，準(zhǔn)備接應(yīng)下撤的隊(duì)員。19日晨，地大登山隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)次落由7790營(yíng)地趕到海拔8300米的突擊營(yíng)地，準(zhǔn)備隨時(shí)向上突擊迎接下撤的隊(duì)友。兩位高山向?qū)н_(dá)旺桑丹、索多已經(jīng)在7790營(yíng)地靜靜等待。在海拔7028米的北坳?duì)I地，則有隊(duì)員王冰和兩位高山向?qū)Т蔚┚妹篮土_布次仁。海拔6700米處的大雪坡，高山向?qū)ьD珠與隊(duì)員袁復(fù)棟、張瑜、張家榮隨時(shí)待命。 12時(shí)47分，經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的下撤，4名隊(duì)員順利返回8300米突擊營(yíng)地，并與接應(yīng)隊(duì)員會(huì)合。20日18時(shí)許，地大登山隊(duì)隊(duì)員董范、德慶歐珠、次仁旦塔安全撤回大本營(yíng)；陳晨在6500米前進(jìn)營(yíng)地休息一夜后，于21日安全撤回大本營(yíng)。 不畏艱苦挫折 誓達(dá)光輝頂點(diǎn) 登頂?shù)乃查g令人激動(dòng)。在頂峰大學(xué)珠峰登山隊(duì)成功登頂?shù)拿恳环昼姸汲錆M意義，可為了到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，前進(jìn)的過程充滿難以想象的艱辛。  董范所謂“7+2”，是指攀登七大洲最高峰，并徒步到達(dá)南北兩極點(diǎn)的探險(xiǎn)活動(dòng)。探險(xiǎn)者提出這一概念的含義在于，這9個(gè)點(diǎn)代表的是地球上各個(gè)坐標(biāo)系的極點(diǎn)，是全部的極限點(diǎn)的概念，代表極限探險(xiǎn)的最高境界。 [4] 帶領(lǐng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)于北京時(shí)間2012年5月19日8時(shí)16分成功登頂珠峰； 于2013年7月18日，地大登山隊(duì)成功地登上歐洲最高峰厄爾布魯士峰； 于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年2月9日上東午，作為中坦聯(lián)合登山隊(duì)的6名隊(duì)員之一，成功登頂海拔5895米的非洲最高峰乞力馬扎羅山。 帶領(lǐng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）“7+2”登山隊(duì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年9月22日15時(shí)52分（北京時(shí)間13時(shí)52分），成功登上澳洲海拔2230米的科修斯科峰。 當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年1月19日中午12時(shí)左右，帶領(lǐng)中地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登頂海拔6964米的南美洲之巔阿空加瓜峰； 于北京時(shí)間2015年6月10日凌晨4時(shí)36分，帶領(lǐng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）“7+2”登山隊(duì)成功登頂位于北美洲的海拔6194米的麥金利峰； 帶領(lǐng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)于北京時(shí)間2016年4月24日晚9點(diǎn)57分抵達(dá)北極點(diǎn)； 北京時(shí)間12月25日6時(shí)16分，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）登山隊(duì)克服天氣惡劣與嚴(yán)寒等諸多困難，以巨大的勇氣和挑戰(zhàn)精神，在白雪皚皚的南極洲成功徒步抵達(dá)南極點(diǎn)。 1999年校首屆“三育人標(biāo)兵” 2001年省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果“一等獎(jiǎng)” 2000年第六屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科報(bào)會(huì)論文“一等獎(jiǎng)” 2004年全國(guó)戶外運(yùn)動(dòng)“十佳”稱號(hào) 2008年《戶外運(yùn)動(dòng)》獲國(guó)家精品課程 2008年學(xué)校登山“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” 2009年校研究生“良師益友”稱號(hào) 2009年學(xué)校登山“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)” 2010年《大學(xué)體育—特色項(xiàng)目》獲湖北省精品課程 2012年獲國(guó)家體育榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?/div> 2013年湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者 2013年《堅(jiān)持特色教育、培養(yǎng)拔尖人才——?jiǎng)?chuàng)建登山戶外運(yùn)動(dòng)教育教學(xué)體系的理論與實(shí)踐》獲湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 課題類： 2001年野外生存體驗(yàn)課對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)意義的研究省級(jí) 2004年拓展高校體育課程----在高校開展野外生存生活訓(xùn)練的研究國(guó)家級(jí) 2008年《戶外運(yùn)動(dòng)》國(guó)家級(jí)精品課程 2009年中國(guó)山峰資料及戶外運(yùn)動(dòng)資源信息查閱系統(tǒng)的開發(fā)研究省級(jí) 2010年《大學(xué)體育—特色項(xiàng)目》省級(jí)精品課程
2022年7月，地大17名青年學(xué)生和19名教師組成長(zhǎng)江源科考隊(duì)。科考隊(duì)奔赴長(zhǎng)江源頭——地處青藏高原的格拉丹東雪山開展為期10天的科學(xué)考察。
2022年7月，地大17名青年學(xué)生和19名教師組成長(zhǎng)江源科考隊(duì)。地大大學(xué)生長(zhǎng)江源科考隊(duì)登山勘測(cè)組在格拉丹東大本營(yíng)開展測(cè)量任務(wù)。
陳剛在攀登途中。
2022年4月30日，陳剛等人登頂珠峰。展示“中國(guó)加油 武漢加油”字樣。
2022年4月30日，陳剛等人登頂珠峰。展示中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校旗。 抬頭望了一眼隱約可見的珠穆朗瑪峰峰頂，陳晨在面罩下呼出了一口氣。 她必須非常小心，山脊兩側(cè)就是萬丈深淵——更何況，在空氣含氧量只有平原30%的“死亡地帶”，哪怕只是兩米落差的跌落，都會(huì)讓人失去生命。 突然，“噌”的一聲，靴底冰爪松動(dòng)，陳晨的身體失去了平衡，開始向一邊傾斜。手本能地?fù)]出，向巖壁抓去，然而與冰面的距離仍在拉開，身體繼續(xù)向一側(cè)的懸崖跌去……直到身旁的隊(duì)友猛地伸出手，一把將她拽住。 陳晨清晰地記得10多年前的那一幕。在幾輪沖頂后，2012年5月19日上午8時(shí)16分，這個(gè)時(shí)年25歲的姑娘成為中國(guó)首位從北坡登頂珠峰的在校女大學(xué)生。 “總書記曾勉勵(lì)我，勇往直前，不斷攀上人生新的高峰�！被叵肫�2013年五四青年節(jié)座談會(huì)上習(xí)近平總書記對(duì)自己的囑托，陳晨至今難以忘懷，還把“中國(guó)登山精神”寫成了博士畢業(yè)論文。 陳晨的成長(zhǎng)只是一個(gè)縮影。 70年來，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“地大”）在為國(guó)家輸送了大批地質(zhì)人才的同時(shí)，培養(yǎng)出6000多名登山健將，被譽(yù)為中國(guó)登山界的“黃埔軍�！�。 “登山之于地大，不只是一項(xiàng)事業(yè)，更是一筆彌足珍貴的精神財(cái)富�！敝袊�(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(zhǎng)王焰新院士說，“扎根中國(guó)、胸懷天下、勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神，已經(jīng)成為地大人精神譜系的耀眼硬核。 為祖國(guó)勇攀珠峰 9年過去了，回憶起當(dāng)初扮演陳晨的場(chǎng)景，姜力維心里那種“翻涌的感覺”依然很強(qiáng)烈：“仿佛自己也經(jīng)歷了磨礪和積累，攀上了一座高峰�！� 2014年5月4日晚，在“我們的中國(guó)夢(mèng)·五月的鮮花”全國(guó)大學(xué)生主題文藝活動(dòng)中，以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）研究生陳晨成功登頂珠峰故事為原型的原創(chuàng)音樂情景劇《攀登》登上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái)。 28名來自地大的學(xué)生演員，為了盡可能真實(shí)地還原故事，不管男生女生，“大家都涂著黑黑的粉底、兩頰畫著兩坨粉粉的高原紅”。 “從進(jìn)入演播大廳那一刻起，我們就知道自己的使命是什么。”姜力維說，“要拼盡全力才能不留遺憾，就像陳晨學(xué)姐一樣�！� 在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，登山運(yùn)動(dòng)有著悠久的傳統(tǒng)。 20世紀(jì)50年代末，登山運(yùn)動(dòng)被學(xué)校列入體育必修課。80年代起，地大人經(jīng)常以班級(jí)為單位，全員參加“10公里負(fù)重行軍”，誓為祖國(guó)地質(zhì)事業(yè)練就一雙“鐵腳板”。時(shí)至今日，地大的學(xué)生依然有著每天集體出早操，早起床、早鍛煉、早學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8844.43米，是世界最高峰。鮮為人知的是，“珠峰到底有多高”的疑問，一度困擾著國(guó)內(nèi)科研工作者。 “20世紀(jì)60年代，在珠峰海拔高度的問題上，我們一直被國(guó)外數(shù)據(jù)壟斷�！焙Ｑ髮W(xué)院教授陳剛介紹，那時(shí)對(duì)于珠峰海拔的測(cè)量，國(guó)際上有過許多嘗試，不同國(guó)家有不同的數(shù)據(jù)，中國(guó)一直沿用國(guó)外的數(shù)據(jù)。 體育學(xué)院教授董范回憶：“為了應(yīng)對(duì)少數(shù)國(guó)家的封鎖打壓，國(guó)家綜合考慮，要爭(zhēng)一口氣，決定成立國(guó)家登山隊(duì)，挑戰(zhàn)從北坡登頂珠峰。” 從北坡登頂更難。西方登山界曾多次嘗試，但均以失敗告終，珠峰北坡被認(rèn)為是“不可逾越的天險(xiǎn)”。 1958年，剛從北京地質(zhì)學(xué)院（中國(guó)地質(zhì)大學(xué)前身）畢業(yè)的王富洲被選進(jìn)國(guó)家登山隊(duì)。兩年后，他成為世界首位從北坡登頂珠峰的登山運(yùn)動(dòng)員。 此后，王富洲、李致新、王勇峰、次落、袁復(fù)棟等地大人，都曾登頂珠峰，在中國(guó)高校中形成了一道獨(dú)特的攀登風(fēng)景。 “20世紀(jì)80年代初，國(guó)家決定培養(yǎng)一批年輕的登山隊(duì)員，我有幸入選�！�1984年8月，董范加入中國(guó)登山隊(duì)。 2012年5月19日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)60周年校慶前夕，董范、陳晨、德慶歐珠、次仁旦達(dá)師生4人，從北坡登頂珠峰。這是國(guó)內(nèi)高校獨(dú)立組織的在校大學(xué)生登山隊(duì)首次登頂世界之巔。 董范常說，攀登的過程，是“勇敢者的冒險(xiǎn)”。 2015年6月10日凌晨0時(shí)30分，在地大登山隊(duì)準(zhǔn)備沖頂北美洲最高峰麥金利峰時(shí)，營(yíng)地氣象監(jiān)測(cè)站發(fā)出了暴風(fēng)雪警告——此時(shí)，距登頂時(shí)間窗口結(jié)束只剩4小時(shí)，而從營(yíng)地出發(fā)到達(dá)頂峰通常需要6-10小時(shí)。 得知這支來自中國(guó)的登山隊(duì)決心挑戰(zhàn)這一幾乎“不可能完成”的任務(wù)，營(yíng)地里其他國(guó)家登山隊(duì)員搖著頭說：“你們都是瘋子�！� 與時(shí)間賽跑。5名地大登山隊(duì)員組成小分隊(duì)，采取阿爾卑斯式攀登方法（一種輕量化的登山方式，登山者攜帶少量裝備和物資，不架設(shè)固定繩索，不借助搬運(yùn)工和氧氣瓶，行動(dòng)速度快但風(fēng)險(xiǎn)大——記者注），帶上5包泡面和輕便的裝備，在營(yíng)地300多雙眼睛的注視下出發(fā)了。 到達(dá)山脊線時(shí)，隊(duì)員何鵬飛感到體力嚴(yán)重不支，快跟不上隊(duì)伍了。抬頭望去，烏云正向山頂匯聚，一場(chǎng)暴風(fēng)雪即將到來�！安荒転榱俗约旱琼�?shù)哪繕?biāo)，陷隊(duì)友于危險(xiǎn)之中，我必須選擇放棄�！� 隊(duì)長(zhǎng)董范在對(duì)講機(jī)中一遍遍重復(fù)著：“只要你能堅(jiān)持，就一起上，速度放慢。” 不顧隊(duì)友阻攔，何鵬飛堅(jiān)定地解下了結(jié)組繩上的主鎖，決定返回。轉(zhuǎn)過身的那一刻，他“撲通”一下坐在雪坡上，眼淚不自覺地滑落。那天，他在日記里寫道：“攀登的意義不止于登頂，有時(shí)候，放棄比堅(jiān)持更重要�！� 用時(shí)4小時(shí)6分鐘，地大登山隊(duì)成功登頂，是當(dāng)時(shí)惡劣天氣下唯一登頂?shù)年?duì)伍。 何鵬飛的臉上有一塊凍傷，那是因?yàn)樵谂实悄蠘O洲最高峰文森峰時(shí)，他在即將登頂前拉下面罩和隊(duì)友說了一句話�；氐轿錆h后的半年里，被凍傷的部位一直沒有知覺。直到現(xiàn)在，每當(dāng)天氣變冷，那處舊傷口還會(huì)發(fā)紅。 登山不僅局限于運(yùn)動(dòng) “陳老師，我很喜歡登山。我想知道，征服一座座高峰的成就感是什么？”海洋學(xué)院2020級(jí)研究生饒煒博還記得9年前的開學(xué)典禮上，與班主任陳剛的第一次對(duì)話。 那時(shí)，陳剛正在備戰(zhàn)第二次珠峰科考的體能測(cè)試。前一次，由于突降暴雪等原因，陳剛只上到海拔7500米的營(yíng)地，未能沖頂。 “當(dāng)身邊再也沒有更高的地方，風(fēng)也會(huì)靜下來。”望著學(xué)生期盼的目光，陳剛語氣平和，“外界都關(guān)心我能不能登頂，但我更關(guān)心的是，能否精確地測(cè)到各項(xiàng)數(shù)據(jù)�！� 會(huì)場(chǎng)里，測(cè)繪專業(yè)新生們的神情嚴(yán)肅起來。饒煒博說，“陳老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，要把科研做在祖國(guó)大地上。” 遺憾的是，陳剛的第二次沖頂未能如愿。 2022年4月30日，經(jīng)過7天攀登，包括陳剛和兒子陳李昊在內(nèi)的11名中國(guó)登山者，在向?qū)У膮f(xié)助下從珠峰北坡登頂，成為2022年首支登頂珠峰的隊(duì)伍。 距第一次攀登珠峰過去了10年，這一次，50歲的陳剛終于拿到西藏地殼運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)的珍貴數(shù)據(jù)，“未經(jīng)親手測(cè)量的數(shù)據(jù)，總覺得不踏實(shí)，科研工作者就是要到一線去，到現(xiàn)場(chǎng)去�！� 在這所攀登者的“黃埔軍�！崩�，登山不僅局限于運(yùn)動(dòng)，而始終與地學(xué)科考、理論研究緊密結(jié)合著。 “路的盡頭再向前一步，走別人沒走過的路，這就是地大人的基因�！毙侣涑傻闹袊�(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校史館將這種基因歸納成了8個(gè)字：國(guó)家需要，地質(zhì)先行。 從20世紀(jì)60年代起，后來成為中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(zhǎng)的殷鴻福及其團(tuán)隊(duì)就在石頭里尋找蛛絲馬跡，通過古生物遺跡來確定地質(zhì)年代。 1985年，為尋找“金釘子”（一個(gè)地質(zhì)學(xué)概念，用以界定不同時(shí)代地層的全球標(biāo)準(zhǔn)——記者注），50歲的殷鴻福率隊(duì)登上海拔4000多米的岷山，因體力不支摔倒在亂石中，一條腿粉碎性骨折，五分之一的骨頭沒有了。然而，僅經(jīng)過一年多的醫(yī)治和鍛煉，崇山峻嶺間，他又開始不斷地穿行。 1986年，殷鴻福根據(jù)實(shí)地考察推翻了近百年來確定的化石標(biāo)準(zhǔn)，提出將我國(guó)浙江煤山剖面作為全球?qū)有推拭婧忘c(diǎn)位。2001年2月，國(guó)際地質(zhì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)正式確認(rèn)殷鴻福的提議。2022年10月26日，浙江長(zhǎng)興煤山“金釘子”剖面入選世界地質(zhì)遺產(chǎn)地名錄。殷鴻福把地質(zhì)歷史上最重要的三個(gè)“金釘子”之一留在了中國(guó)。 1978年起，結(jié)合數(shù)次科考成果和地學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)先后編寫了供地質(zhì)院校師生使用的野外實(shí)踐教材、實(shí)用教材及視頻教材。這些教材填補(bǔ)了我國(guó)戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)教材的空白，時(shí)至今日仍被廣泛使用。 國(guó)土安全與所學(xué)專業(yè)有何關(guān)系？怎樣發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量？這是馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)孫文沛在《國(guó)土安全》第一課中，向臺(tái)下1000多名同學(xué)提出的問題。 《國(guó)土安全》是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）新開設(shè)的品牌思政選修課。孫文沛介紹，以思政課為平臺(tái)開展大學(xué)生國(guó)家安全專題教育，在國(guó)內(nèi)高校尚屬首創(chuàng)。該課程由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜，馬克思主義學(xué)院主持建設(shè)，集合地球科學(xué)學(xué)院、資源學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院等多個(gè)特色學(xué)科師資力量組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過專題講授、師生對(duì)談等形式授課。 “原來，地質(zhì)學(xué)與國(guó)家資源安全關(guān)系如此緊密。”地球科學(xué)學(xué)院2021級(jí)本科生趙芃凱在上完課后，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有了新認(rèn)識(shí)，“學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)不僅要學(xué)好理論知識(shí)，更要將所學(xué)投身于國(guó)家事業(yè)中，貢獻(xiàn)出地大人的力量�！� 指引每位地大人攀登心中的那座“山” “是那山谷的風(fēng)，吹動(dòng)了我們的紅旗，是那狂暴的雨，洗刷了我們的帳篷。我們有火焰般的熱情，戰(zhàn)勝了一切疲勞和寒冷。背起了我們的行裝，攀上了層層的山峰……” 1953年12月22日，《勘探隊(duì)之歌》在《中國(guó)青年報(bào)》4版刊出，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在1990年將它定為校歌。 70年來，這首歌被帶到山巒、曠野、沙漠、深海，成為地大人永遠(yuǎn)的精神標(biāo)識(shí)，指引著每位地大人攀登心中的那座“山”。 “每個(gè)人心中都有一座山�！倍墩J(rèn)為，現(xiàn)在自己需要攀登的“山”，是讓更多的人了解攀登、愛上攀登。 在董范等人的推動(dòng)下，1998年，地大在全國(guó)高校率先開設(shè)野外生存體驗(yàn)課，成為首批擁有野外生存教育資源庫的大學(xué)。2004年，地大成為全國(guó)首批開設(shè)野外生存通選課的大學(xué)。直到現(xiàn)在，課堂常常爆滿，一座難求。 從2012年起，地大登山隊(duì)每年都會(huì)在全校選拔一批學(xué)生，不限性別、年齡和專業(yè)，“身體素質(zhì)好、攀登意愿強(qiáng)”是主要標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過體能考核、技能培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)，從上百位報(bào)名者中挑選出綜合實(shí)力最優(yōu)秀的學(xué)生加入登山隊(duì)，準(zhǔn)備登山科考。 體育學(xué)院2020級(jí)碩士研究生李龍敏本科入學(xué)時(shí)，就常聽老師講起地大登山前輩的故事。2016年，得知登山隊(duì)要招募一批新隊(duì)員，他毫不猶豫地報(bào)了名。 去年7月，李龍敏作為隊(duì)員參加第二次長(zhǎng)江源大學(xué)生科考活動(dòng)，前往青藏高原上的格拉丹東測(cè)繪點(diǎn)，鉆取冰芯、測(cè)量高層、開展采樣。 由于行程安排緊湊，不到兩天，團(tuán)隊(duì)就從江漢平原到達(dá)海拔約5200米的格拉丹東大本營(yíng)，那一次，李龍敏的高原反應(yīng)來得“異常猛烈”。適應(yīng)3天后，癥狀緩解，李龍敏慢慢恢復(fù)適應(yīng)性拉練，最終完成了任務(wù)。 “登山科考是人類的使命，更是與大自然的對(duì)話。”多次登山后，李龍敏領(lǐng)悟了敬畏自然、尊重生命的道理，“站上雪山之巔，不代表我們征服了這座高峰，而要感謝大自然接納了我們，人類必須與自然和諧共生�！� 從興趣社團(tuán)到專業(yè)登山隊(duì)，以老帶新，優(yōu)中選優(yōu)，地大逐漸形成了涵蓋本、碩、博各年齡層次的登山人才培養(yǎng)模式。無論剛?cè)雽W(xué)的本科新生，還是攀登近10年的博士、教授，“人人都是攀登者”的理念在校園激蕩。 2022年，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)70周年校慶，地大陳華文老師團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)作繪本《山河作證》。100幅黑白鋼筆素描畫稿，再現(xiàn)了學(xué)校野外實(shí)習(xí)與地質(zhì)科考的故事。 “創(chuàng)作繪本的過程，也是我們被攀登精神洗禮的過程�！睂W(xué)生唐鈺君感嘆，在數(shù)次修改、與登山隊(duì)師生交流的過程中，自己深入了解了一代代地大人勇攀高峰的故事，“后來再次路過《攀登》雕塑，總覺得它更加高大了�！� 攀登無言，山河作證。 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委書記黃曉玫表示，踏上新征途，地大將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)攀登精神，推動(dòng)學(xué)校黨建思政與事業(yè)發(fā)展深度融合，努力培養(yǎng)造就一批擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的新時(shí)代“英雄地質(zhì)隊(duì)員”，為保障國(guó)家能源資源安全、為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新貢獻(xiàn)。 （本文圖片均由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)提供） |
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童軍樂園，沉浸式素質(zhì)教育引領(lǐng)者
兒童親子樂園、場(chǎng)地選址、測(cè)繪勘測(cè)、建設(shè)監(jiān)理、配套設(shè)施施工、設(shè)施安裝
童軍樂園、青少年國(guó)防教育研學(xué)基地，是中國(guó)最專業(yè)的童軍運(yùn)動(dòng)傳播第一門戶，集童軍樂園、房車露營(yíng)、營(yíng)地建設(shè)、策劃運(yùn)營(yíng)為一體，致力于推廣童軍運(yùn)動(dòng)、房車露營(yíng)CAMP新觀念及文化，提供最新最全的童軍樂園、房車旅行信息，包括童軍運(yùn)動(dòng)、房車、露營(yíng)、旅游、車友、活動(dòng)等信息；并整合童軍資源的童軍露營(yíng)旅游...
童軍樂園，人生以服務(wù)為目的
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多
志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
